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2019年湖北成人高考专升本教育理论真题及答案解析(5)

2019-10-16 整编:湖北成教网 阅读:100次

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2019年湖北成人高考专升本教育理论真题及答案解析(5)辅导

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2019年湖北成人高考专升本教育理论真题及答案解析(5)
 
2019年湖北成人高考专升本教育理论真题及答案解析(5介绍如下,有需要的同学可以自行刷题练习。
 
一、选择题:1~12小题,每小题2分,共24分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
 
1.最早明确提出“长善救失”“教学相长”“不陵节而施”等教学思想的文献是 ( )
 
A.《大学》 B.《论语》 C.《学记》 D.《孟子》
 
2.杜威的《民主主义与教育》中体现的教育理论派别属于 ( )
 
A.实验教育学 B.实用主义教育学 C.文化教育学 D.批判教育学
 
3.在教育起源问题上,历来存在不同的观点。其中,以美国学者孟禄为代表主张的是( )
 
A.生理起源说 B.劳动起源说 C.心理起源说 D.交往起源说
 
4.在影响人身心发展的诸因素中,起主导作用的是 ( )
 
A.遗传 B.环境 C.教育 D.主观能动性
 
5.教育活动开展的出发点和归宿是 ( )
 
A.教育目的 B.教育制度 C.教育内容 D.教育途径
 
6.我国现代学制确立和发展中所沿用的基本类型是 ( )
 
A.单轨学制 B.双轨学制 C.分支学制 D.多轨学制
 
7.人们把教师在教学过程中遇到偶发事件能做出巧妙、恰当处理的行为称为“教育机智”。这体现了教师劳动的哪一特点? ( )
 
A.创造性 B. 主体性 C.广延性 D.间接性
 
8.我国《基础教育课程改革纲要》规定,在学校课程中设置综合实践活动作为必修课程。其设置的时段为 ( )
 
A.小学一年级到高中阶段 B.小学三年级到初中阶段
 
C.小学三年级到高中阶段 D.初中到高中阶段
 
9.中小学教材编写、教学、评估和考试命题的基本依据是 ( )
 
A.教学目标 B.课程目标 C.课程计划 D.课程标准
 
10.王老师在小学语文课上,结合课文内容用生动形象的语言给学生描绘了深秋层林尽染、
 
色彩斑斓的山林风光。这体现的教学原则是 ( )
 
A.理论联系实际原则 B.启发性原则 C.直观性原则 D.循序渐进原则
 
11.张老师在班主任工作中,经常采用表扬、奖励、批评、处分等方法来提高学生思想品德
 
水平。这种德育方法是 ( )
 
A.说服教育法 B.个人修养法 C.榜样示范法 D.品德评价法
 
12.每个新人职教师都应学会做班主任工作,而班主任工作的中心是 ( )
 
A.全面了解和研究学生 B.组织和培养班集体
 
C.做好个别教育工作 D.统一学校、家庭、社会的教育影响
 
二、辨析题:13~14小题,每小题6分,共12分。首先判断正确或错误。然后说明理由
 
13.近朱者未必赤,近墨者未必黑。
 
14.所有的课程都应该有明确的课程计划、课程标准和教科书。
 
三、简答题:15~17小题,每小题8分,共24分。
 
15.德育过程有哪些基本规律?
 
16.简述教育的文化功能。
 
17.我国《教育法》中对学生的义务作了哪些规定?
 
四、论述题:18小题,15分。
 
18.阅读下列案例,并回答问题。
 
[案例]
 
王老师是一位胖胖的数学老师。有一次在讲完厘米、分米和米的概念后,马上让学生们测量桌子、铅笔、书本和手臂的长度。班上顿时炸开了锅,一只只胳膊高举着要求测量。被点名的同学经过测量报出答案后,都得到了表扬,嘴巴笑成了一朵朵花。那些没被点到名字的学生着急了,高举着手喊:“老师,快叫我!快叫我!”
 
“桌子、铅笔、书本和手臂的长度都量过了,我们还想测量什么呢?”老师的话音刚落,一个男孩噌地站起来:“老师,我想测测你的腰围。”班上一下静了,同学们都转过头看着这个男孩不知所措,老师低头看了一下自己的腰,边笑边朝那个男孩说着:“好啊,你来量吧。”
 
小男孩拿着尺子,用手按住尺子的一端,让尺子在老师的肚皮上翻着跟头,跟头翻了好几个,他最后报出测量的结果是87厘米。
 
“不错,他量得很认真,答案也比较接近。”老师不失时机地问了一句:“其他同学有没有更好的办法测得更准确一些?”她的话音刚落,一个胖乎乎的女孩站起来说:“老师,我有,我用手。”
 
老师问:“你用手怎么量呢?”小女孩说:“我的手掌是11厘米,我看腰有几掌就知道了。”老师笑着点点头,说:“可以。”小女孩的手在老师的腰上爬,刚爬了一圈之后,她就报出了答案“89厘米。”
 
笑容在老师和同学的脸上绽放,班级的气氛更活跃了……
 
下课前,王老师对物体长度的概念做了总结,并要求学生课后结合生活中的事物做长度的测量练习。
 
[问题]王老师在教学过程中主要贯彻了哪些教学原则?试结合案例加以分析。
 
心理学部分
 
五、选择题:19~30小题。每小题2分。共24分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
 
19.中枢神经活动的基本过程是 ( )
 
A.兴奋和泛化 B.兴奋和抑制 C.集中和抑制 D.集中和泛化
 
20.影响知觉选择性、整体性、理解性和恒常性的同一因素是 ( )
 
A.知识经验 B.刺激强度 C.兴趣爱好 D.视觉线索
 
21.上课时学生能够边听讲、边做笔记、边思考。这种现象所体现的注意品质是 ( )
 
A.注意广度 B.注意转移 C.注意分配 D.注意起伏
 
22.为人类所特有、与抽象思维发展密切联系的记忆是 ( )
 
A.形象记忆 B.情绪记忆 C.运动记忆 D.语义记忆
 
23.在学习过程中,达到最佳效率的学习程度是 ( )
 
A.50% B.100% C.150% D.200%
 
24.作家在头脑中塑造新的典型人物形象的心理过程属于 ( )
 
A.再造想象 B.联想 C.创造想象 D.幻想
 
25.下列不属于基本情绪的是 ( )
 
A.快乐 B.激情 C.愤怒 D.恐惧
 
26.“随波逐流”“人云亦云”所体现的社会心理现象是 ( )
 
A.遵从 B.服从 C.众从 D.从众
 
27.根据维纳的成败归因理论,下列选项中属于不稳定、内在和可控的因素是 ( )
 
A.能力商低 B.努力程度 C.任务难度 D.运气好坏
 
28.动作技能形成的关键环节是 ( )
 
A.概念掌握 B.言语指导 C.动作示范 D.有效练习
 
29.典型而稳定的心理活动的动力特征称为 ( )
 
A.性格 B.气质 C.能力 D.情绪
 
30.正确的态度能够促使个体实现预定目标,获得奖励或避免惩罚。这表明态度具有( )
 
A.工具性功能 B.自我防御功能 C.价值表达功能 D.社会适应功能
 
六、辨析题:31~32小题,每小题6分,共12分。首先判断正确或错误,然后说明理由。
 
31.观察是知觉的高级形式,
 
32.人格不具有稳定性。
 
七、简答题:33~35小题,每小题8分,共24分。
 
33.简述影响问题解决的因素。
 
34.简述良好意志品质的培养方法。
 
35.简述心理咨询的基本原则。
 
八、论述题:36小题。15分。
 
36.试述影响智力发展的因素

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