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2019湖北成人高考年高起点《语文》预测试题及答案(1)

2019-04-10 整编:湖北成教网 阅读:100次

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2019湖北成人高考年高起点《语文》预测试题及答案(1)分割线

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导读:2019湖北成人高考年高起点《语文》预测试题及答案(1), 2019湖北成人高考年高起点《语文》预测试题及答案(1) 距离2019年湖北成人高考还有段时间,但备考的同学已经可以行动起来刷题练习了,今天小编给大家介绍的是2019湖北成人高考年高起 ......更多“语文辅导”请关注湖北成教网微信。
2019湖北成人高考年高起点《语文》预测试题及答案(1)
 
距离2019年湖北成人高考还有段时间,但备考的同学已经可以行动起来刷题练习了,今天小编给大家介绍的是2019湖北成人高考年高起点《语文》预测试题及答案,希望可以帮助到正在复习备考的你。
 
一、选择题:1~20小题,每小题2分,共40分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的,把所选项前的字母填在题后的括号内。
 
1. 下列作品中,借用了乐府旧题的绝句是
 
A. 曹操《短歌行》(其一) B 杜牧《泊秦淮》
 
C 王昌龄《从军行》(其四) D 李白《行路难》(其一)
 
2. 《诗经》中采自各地民歌的是
 
A. 颂 B 大雅 C 小雅 D 风
 
3. 下列属于盛唐山水田园诗派的诗人是:
 
A. 王维、孟浩然 B 陶渊明、谢灵运
 
C 王昌龄、岑参 D 韦应物、刘长卿
 
4. 苏轼《前赤壁赋》中借以抒情、说理的主要景物是:
 
A. 赤壁、江水、清风 B 赤壁、明月、清风
 
C 江水、明月、清风 D 江水、败露、明月
 
5. 下列作品中,写了人物一生遭际的传记是:
 
A. 《马伶传》 B 《五代史伶官传序》
 
C 《种树郭橐驼传》 D 《李将军列传》
 
6. 下列散文中,反映湘西地区民情风俗的是:
 
A. 《箱子岩》 B 《香市》 C 《屐痕处处》 D 《爱尔克的灯光》
 
7. 下列对韩愈《张中丞传后序》一文分析不准确的一项是:
 
A 本文是以安史之乱时期的睢阳保卫战为背景的
 
B 本文最突出的写作特点是叙事与抒情并重
 
C 本文用“拔刀断指”“抽矢射塔”两个细节凸现南霁云的性格
 
D 本文为许远辩评采用的是驳论的论证方法
 
8. 下列关于作品、作者、写作年代搭配错误的是:
 
A 《炉中煤》>-郭沫若>-五四时期
 
B 《再别康桥》>-徐志摩>-20年代
 
C 《发现》>-闻一多>-解放战争时期
 
D 《香市》>--矛盾>-30年代
 
9. 《故都的秋》、《往事》、《选择与安排》的作者依次是:
 
A 冰心、朱光潜、郁达夫
 
B朱光潜、郁达夫、冰心
 
C 郁达夫、朱光潜、冰心
 
D 郁达夫、冰心、朱光潜
 
10. 下列对欧.亨利《麦琪的礼物》一文理解错误的是:
 
A 赞美了主人公德拉和杰姆的善良心地和纯真爱情
 
B 主要情节是德拉卖掉头发买回金表而其丈夫卖了表链买回发梳
 
C 文章体现了欧.亨利小说寓悲于喜的风格
 
D 是欧.亨利为小人物立言的优秀短篇小说
 
11. 下列文学常识表达错误的是:()
 
A 闻一多主张新格律诗应具有“音乐的美”、“绘画的美”和“意境的美”
 
B 胡适的《尝试集》是我国第一部白话新诗集
 
C 戴望舒是30年代“现代派”的代表诗人
 
D 艾青在狱中写下的《大堰河>-我的保姆》是其成名之作
 
12. “五十步笑百步”、“周公吐哺”、“信誓旦旦”三个成语依次出自:
 
A 《短歌行》、《寡人之于国也》、《谏逐客书》
 
B 《寡人之于国也》、《短歌行》、《诗经.氓》
 
C 《谏逐客书》、《寡人之于国也》、《陈情表》
 
D 《寡人之于国也》、《诗经.氓》、《谏逐客书》
 
13. 下列各句中,同时采用了拟人和对偶修辞方法的是:
 
A 舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇
 
B 闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边
 
C 三顾频烦天下计,两朝开济老臣心
 
D 笑吟吟一处来 哭啼啼独自归
 
14. 下列人物都出于曹禺《日出》的是:
 
A 潘月亭、李石清、黄省三、王福生
 
B 潘月亭、陈白露、黄省三、鲁贵
 
C 周朴园、陈白露、李石清、黄省三
 
D 周朴园、繁漪、周萍、四凤
 
15. 下列同属于“文学研究会”的作家是:
 
A 鲁迅、沈雁冰、谢冰心
 
B 鲁迅、朱自清、谢冰心
 
C 郭沫若、郁达夫、闻一多
 
D 沈雁冰、谢冰心、朱自清
 
16. 下列各句中加点的词,词义相同的一组是:
 
A (1)则移其民于河东 (2)而谋动干戈于邦内
 
B (1)则修文德以来之 (2)命子封帅车二百乘以伐京
 
C (1)今大道既隐,天下为家(2)及庄公即位,为之请制
 
D (1)养生丧死无憾,王道之始也(2)与尔三矢,尔其无忘乃父之志
 
17. 下列句子中含有宾语前置现象的是:
 
A 察邻国之政,无如寡人之用心者
 
B 姜氏何厌之有?不如早为之所,无使滋蔓
 
C 天下之不亡,其谁之功也?
 
D 苟有能反是者,则又爱之太殷,忧之太勤
 
18. 下列划横线的句子翻译错误的是:
 
A 大人世及以为礼,域郭沟池以为固
 
域郭沟池以为固:城郭以护城河为防守的攻势
 
B 伯夷辞之以为名,仲尼语之以为博
 
仲尼语之以为博:孔子以谈说天下而显示渊博
 
C 广不谢大将军而起行,意甚愠怒而就部
 
广不谢大将军而起行:李广不感谢大将军就动身了
 
D吾恐季孙之忧不在颛臾,而在萧墙之内也
 
而在萧墙之内也:而是在路过宫廷之内呀
 
19. 下列带点的词解释正确的是:
 
A 以分宜教分宜,安得不工哉? 工:工整
 
B 门者故不入,则甘言媚词作妇人状,袖金以私之 私:私自
 
C 清风徐来,水波不兴 徐:慢慢
 
D 遥岑远目,献愁供恨,玉簪螺髻 目:眼睛
 
20. 下列句子中,“焉”字做兼词,相当“于之”二字的是:
 
A 危而不持,颠而不扶,则将焉用彼相矣?
 
B 于是焉河泊欣然自喜
 
C 姜氏欲之,焉辟害?
 
D 制,岩邑也,虢叔死焉
 
二、文言文阅读:21~29题,共30分。
 
(一)阅读李密《陈情表》中的一段文字,然后回答21~23题。
 
伏惟圣朝以孝治天下,凡在故老,犹蒙矜育,况臣孤苦,特为尤甚。且臣少仕伪朝,历职郎署;本图宦达,不矜名节。今臣亡国贱俘,至微至陋,过蒙拔擢,宠命优渥,岂敢盘桓,有所希冀!但以刘日薄西山,气息奄奄,人命危浅,朝不虑夕。臣无祖母,无以至今日;祖母无臣,无以终余年。母孙二人,更相为命。是以区区不能废远。
 
21. 作者为什么要特意标举“圣朝以孝治天下”,这是运用了什么说理技巧?
 
22. 这段文字的语言形式有什么特点?“日薄西山,气息奄奄”属于何种修辞手法?
 
23. 文种的“圣朝”和“伪朝”分别指的是哪一个朝代?
 
(二)阅读白居易《杜陵叟》一诗,然后回答24~26小题。
 
杜陵叟
 
伤农夫之困也
 
杜陵叟,杜陵居,岁种薄田一顷余。
 
三月无雨旱风起,麦苗不秀多黄死。
 
九月降霜秋早寒,禾穗未熟皆青干。
 
长吏明知不申破,急敛暴征求考课。
 
典桑卖地纳官租,明年衣食将何如。
 
剥我身上帛,夺我口中粟。
 
虐人害物即豺狼,何必钩爪锯牙食人肉。
 
不知何人奏皇帝,帝心恻隐知人弊。
 
白麻纸上书德音,京畿尽放今年税。
 
昨日里胥方到门,手持尺牒榜乡村。
 
十家租税九家毕,虚受吾君蠲免恩。
 
24. 从开头到“明年衣食将何如”几句,诗人是从哪两方面来反映当时的社会现实的?诗的主旨是什么?(4分)
 
25. “剥我身上帛”以下四句是以谁的口吻写的?这样写有什么好处?(4分)
 
26. 这是一首叙事诗还是抒情诗?(2分)
 
(三)阅读曾国藩的一封家书然后回答27~29题。
 
字谕纪鸿儿
 
家中人来营者,多称尔举大方,余为少慰。凡人多望子孙为大官,余不愿为大官,但愿为读书明理之君子。勤俭自持,习劳习苦,可以处乐,可以处约,此君子也。余服官二十年,不敢稍染官宦气习,饮食起居,尚守寒素家风,极俭也可,略丰也可,太丰则吾不敢也。
 
凡仕宦之家,由俭人奢易,由奢返俭难。尔年尚幼,切不可贪爱奢华,不可惯习懒惰。无论大家小家、土农工商,勤苦俭约,未有不兴,骄奢倦怠,未有不败。尔读书写字不可间断,早晨要早起,莫坠高曾祖考以来相传之家风。吾父吾叔,皆黎明即起,尔之所知也。
 
见富贵功名,皆有命定,半由人力,半由天事;惟学作圣贤,全由自己作主,不与天命相干涉。否有志学为圣贤,少时欠居敬工夫,至今犹不免仍有戏言戏动。尔宜举止端庄,言不妄发,则入德之基也。
 
手谕(时在江西抚州门外)
 
咸丰六年九月二十九日
 
27. 请解释这段文字中带电子的含义(4分)
 
谕 少 奢 怠
 
28. 请用自己的话概括这封家书的主要内容(4分)
 
29. 请写出这段文字中的对偶句(至少两组)。(2分)
 
三、现代文阅读:30~38小题,共30分。
 
(一)阅读鲁迅《风波》中的一段文字,然后回答30~32小题。
 
此后七斤虽然是照例日日进城,但家景总有些黯淡,村人大抵回避着,不再来听他从城内得来的新闻。七斤嫂也没有好声气,还时常叫他“囚徒”。
 
过了十多日,七斤从城内回家,看见他的女人非常高兴,问他说,“你在城里可听到些什么?”
 
“没有听到些什么。”
 
“皇帝坐了龙庭没有呢?”
 
“他们没有说。”
 
“咸亨酒店里也没有人说么?”
 
“也没人说。”
 
“我想皇帝一定是不坐龙庭了。我今天走过赵七爷的店前,看见他又坐着念书了,辫子又盘在顶上了,也没有穿长衫。”
 
“…………”
 
“你想,不坐龙庭了罢?”
 
“我想,不坐了罢。”
 
现在的七斤,是七斤嫂和村人又都早给他相当的尊敬,相当的待遇了。到夏天,他们仍旧在自家门口的土场上吃饭;大家见了,都笑嘻嘻的招呼。九斤老太早已做过八十大寿,仍然不平而且康健。六斤的双丫角,已经变成一支大辫子了;伊虽然新近裹脚,却还能帮同七斤嫂做事,捧着十八个铜钉〔5〕的饭碗,在土场上一瘸一拐的往来。
 
30. 七斤嫂为什么看到赵七爷“又坐着念书了,辫子又盘在顶上了,也没有穿长衫”,就能得出“皇帝不坐龙庭”的结论?这说明赵七爷是一个怎样的人物?(4分)
 
31. 六斤“新近裹脚”、“在土场上一瘸一拐的往来”这属于什么描写?在小说中有什么深刻含义?(4分)
 
32. 请说明结尾一段在全文中起什么作用。(2分)
 
(二)阅读艾青《我爱这土地》,然后回答33~35小题。
 
假如我是一只鸟,
 
我也应该用嘶哑的喉咙歌唱:
 
这被暴风雨所打击着的土地,
 
这永远汹涌着我们的悲愤的河流,
 
这无止息地吹刮着的激怒的风,
 
和那来自林间的无比温柔的黎明……
 
——然后我死了,
 
连羽毛也腐烂在土地里面。
 
为什么我的眼里常含泪水?
 
因为我对这土地爱得深沉……
 
1938年11月17日
 
33. 这首诗前后两部分的抒情方式有何不同?(4分)
 
34.“被暴风雨所打击着的土地”和“无止息地吹刮着的激怒的风”分别象征着什么?(4分)
 
35. 这首诗抒发了诗人怎样的感情?(2分)
 
(三)阅读茅以升《学习研究“十六字诀”》中的一段文字,然后回答36~38小题。
 
①治学就是做学问。何谓有学问?用简单明了的话说,就是懂得的知识多,能运用这些知识。范成大《送刘唐卿户曹擢第四归》有句诗:“学力根深方蒂固”。世界上没有“生而知之”的圣人,只有学而知之的“天才”。要使自己懂得多,首先就要学得多。我经常和年轻同志们说要“博闻强记”,就是这个意思。②学习要学的深,但不要钻牛角尖,许多知识都是互相联系的。要想学得深,在某一方面做出成就,首先就要学得广,在许多方面有一定的基础。正像建塔一样,一个高高的顶点,要有许多材料做基础。世界上许许多多专家,没有一个是钻牛角尖钻出来的。马克思、恩格斯是搞社会科学的专家,但他们对数学有浓厚的兴趣,而且很有造诣。据一些研究马、恩的同志说,马克思、恩格斯能在社会科学方面做出如此辉煌重大的突破和创见,一个重要的原因,是靠学数学锻炼了自己严谨的科学的思维能力。马克思、恩格斯自己也说过类似的话。因此,要相当专家,首先应该是“博士”,要想成为某一门知识的专家的同志,千万别把自己的事业限制在这门学科的范围内。学文科的要学理,学理科的要学文。大家都可以学点音乐、美术之类。③现在有些同志对专业研究颇有见地,但因为文学水平差,论文写不好,研究成果表达不清,得不到别人的承认,更谈不上研究成果为社会服务。有些知识,看起来与自己的专业无关,但学了,见多识广,能启迪你的思想,加深对知识的理解,促进学习。
 
36. 这段文字可分作三层(文种已用①②③标出),请写出每层的大意。(4分)
 
37. 这段文字运用了多种论断方法,请任选其中的一种方法具体说明(4分)
 
38. 这段文字强调了哪种学习方法?(2分)
 
四、作文(50 分)
 
阅读下面的文字,根据要求作文:
 
“井无压力不喷油,人无压力轻飘飘”,适当的压力可以转化为我们前进的动力。请以《压力与动力》为题,写一篇以议论为主的文章,不少于800字。
 
参考答案
 
 
1~5 CDACD
 
6~10 ABCDB
 
11~15 ABAAD
 
16~20 BBCCD
 
二、文言文阅读
 
21. 提出自己不能奉诏出仕的道德依据。
 
以子之矛,攻子之盾。
 
22. 以四言为主,多用对偶。
 
比喻
 
23. “圣朝”指晋朝(两晋);“伪朝”指蜀汉。
 
24. 天灾之重,人祸之烈。
 
揭露封建官吏的残酷剥削,表达对农民的同情(答“伤农夫之困也”也可给分)
 
25. 杜陵叟(或“农夫”)
 
以第一人称之口直接控诉,更增强了批判的力度。
 
26. 叙事诗
 
27. 谕:告诉;吩咐。 少:烧;稍微。 奢:奢侈;腐化。 怠:懒惰;松懈。
 
28. 曾国藩叮嘱儿子:勤苦俭约是求学之道,是持家之本(答“要勤苦俭约”也可给分)
 
29. ①由俭入奢易,由奢入俭难②勤苦俭约未有不兴,骄奢倦怠未有不败③半由人力,半由天事。(答对一组1分,答对两组1分)
 
三、现代文阅读
 
30. 皇帝坐龙庭时,赵七爷曾放下辫子,穿起长衫,如今却盘起辫子,脱下长衫,这便意味着形式对他不利,故而七斤嫂便能得出“皇帝不坐龙庭”的结论。
 
31. 细节描写
 
这说明封建传统还在禁锢着年轻的一代。
 
32. 这个结尾告诉我们,中国农村并没有发生根本的变革,这种状况不改变,封建势力还会卷土重来,类似的辫子风波还会继续上演,从而进一步深化了主题。
 
33. 前一部分借助鸟儿的歌唱间接抒情
 
后一部分以自问自答的方式直抒胸臆
 
34. 前者象征饱受侵略和蹂躏的祖国
 
后者象征中国人民不间断的反抗和斗争
 
35. 抒发了诗人对灾难深重的祖国深沉的爱。
 
36. (1)要想得的多,就要学得多
 
(2)要想得的深,就要学得广
 
(3)从反面举例说明知识不广的危害。
 
37.(1)引证法:引用范成大的诗“学力根深方蒂固”说明学习广博的重要。
 
(2)类比法:以建塔要有许多材料做基础,类比学习上打基础的重要
 
(3)例证法:以作为社会科学家的马克思、恩格斯对数学同样表现出浓厚的兴趣为例,说明要想成为专家,首先应当是“博”士。2019湖北成人高考年高起点《语文》预测试题及答案(1)
 
距离2019年湖北成人高考还有段时间,但备考的同学已经可以行动起来刷题练习了,今天小编给大家介绍的是2019湖北成人高考年高起点《语文》预测试题及答案,希望可以帮助到正在复习备考的你。
 
一、选择题:1~20小题,每小题2分,共40分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的,把所选项前的字母填在题后的括号内。
 
1. 下列作品中,借用了乐府旧题的绝句是
 
A. 曹操《短歌行》(其一) B 杜牧《泊秦淮》
 
C 王昌龄《从军行》(其四) D 李白《行路难》(其一)
 
2. 《诗经》中采自各地民歌的是
 
A. 颂 B 大雅 C 小雅 D 风
 
3. 下列属于盛唐山水田园诗派的诗人是:
 
A. 王维、孟浩然 B 陶渊明、谢灵运
 
C 王昌龄、岑参 D 韦应物、刘长卿
 
4. 苏轼《前赤壁赋》中借以抒情、说理的主要景物是:
 
A. 赤壁、江水、清风 B 赤壁、明月、清风
 
C 江水、明月、清风 D 江水、败露、明月
 
5. 下列作品中,写了人物一生遭际的传记是:
 
A. 《马伶传》 B 《五代史伶官传序》
 
C 《种树郭橐驼传》 D 《李将军列传》
 
6. 下列散文中,反映湘西地区民情风俗的是:
 
A. 《箱子岩》 B 《香市》 C 《屐痕处处》 D 《爱尔克的灯光》
 
7. 下列对韩愈《张中丞传后序》一文分析不准确的一项是:
 
A 本文是以安史之乱时期的睢阳保卫战为背景的
 
B 本文最突出的写作特点是叙事与抒情并重
 
C 本文用“拔刀断指”“抽矢射塔”两个细节凸现南霁云的性格
 
D 本文为许远辩评采用的是驳论的论证方法
 
8. 下列关于作品、作者、写作年代搭配错误的是:
 
A 《炉中煤》>-郭沫若>-五四时期
 
B 《再别康桥》>-徐志摩>-20年代
 
C 《发现》>-闻一多>-解放战争时期
 
D 《香市》>--矛盾>-30年代
 
9. 《故都的秋》、《往事》、《选择与安排》的作者依次是:
 
A 冰心、朱光潜、郁达夫
 
B朱光潜、郁达夫、冰心
 
C 郁达夫、朱光潜、冰心
 
D 郁达夫、冰心、朱光潜
 
10. 下列对欧.亨利《麦琪的礼物》一文理解错误的是:
 
A 赞美了主人公德拉和杰姆的善良心地和纯真爱情
 
B 主要情节是德拉卖掉头发买回金表而其丈夫卖了表链买回发梳
 
C 文章体现了欧.亨利小说寓悲于喜的风格
 
D 是欧.亨利为小人物立言的优秀短篇小说
 
11. 下列文学常识表达错误的是:()
 
A 闻一多主张新格律诗应具有“音乐的美”、“绘画的美”和“意境的美”
 
B 胡适的《尝试集》是我国第一部白话新诗集
 
C 戴望舒是30年代“现代派”的代表诗人
 
D 艾青在狱中写下的《大堰河>-我的保姆》是其成名之作
 
12. “五十步笑百步”、“周公吐哺”、“信誓旦旦”三个成语依次出自:
 
A 《短歌行》、《寡人之于国也》、《谏逐客书》
 
B 《寡人之于国也》、《短歌行》、《诗经.氓》
 
C 《谏逐客书》、《寡人之于国也》、《陈情表》
 
D 《寡人之于国也》、《诗经.氓》、《谏逐客书》
 
13. 下列各句中,同时采用了拟人和对偶修辞方法的是:
 
A 舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇
 
B 闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边
 
C 三顾频烦天下计,两朝开济老臣心
 
D 笑吟吟一处来 哭啼啼独自归
 
14. 下列人物都出于曹禺《日出》的是:
 
A 潘月亭、李石清、黄省三、王福生
 
B 潘月亭、陈白露、黄省三、鲁贵
 
C 周朴园、陈白露、李石清、黄省三
 
D 周朴园、繁漪、周萍、四凤
 
15. 下列同属于“文学研究会”的作家是:
 
A 鲁迅、沈雁冰、谢冰心
 
B 鲁迅、朱自清、谢冰心
 
C 郭沫若、郁达夫、闻一多
 
D 沈雁冰、谢冰心、朱自清
 
16. 下列各句中加点的词,词义相同的一组是:
 
A (1)则移其民于河东 (2)而谋动干戈于邦内
 
B (1)则修文德以来之 (2)命子封帅车二百乘以伐京
 
C (1)今大道既隐,天下为家(2)及庄公即位,为之请制
 
D (1)养生丧死无憾,王道之始也(2)与尔三矢,尔其无忘乃父之志
 
17. 下列句子中含有宾语前置现象的是:
 
A 察邻国之政,无如寡人之用心者
 
B 姜氏何厌之有?不如早为之所,无使滋蔓
 
C 天下之不亡,其谁之功也?
 
D 苟有能反是者,则又爱之太殷,忧之太勤
 
18. 下列划横线的句子翻译错误的是:
 
A 大人世及以为礼,域郭沟池以为固
 
域郭沟池以为固:城郭以护城河为防守的攻势
 
B 伯夷辞之以为名,仲尼语之以为博
 
仲尼语之以为博:孔子以谈说天下而显示渊博
 
C 广不谢大将军而起行,意甚愠怒而就部
 
广不谢大将军而起行:李广不感谢大将军就动身了
 
D吾恐季孙之忧不在颛臾,而在萧墙之内也
 
而在萧墙之内也:而是在路过宫廷之内呀
 
19. 下列带点的词解释正确的是:
 
A 以分宜教分宜,安得不工哉? 工:工整
 
B 门者故不入,则甘言媚词作妇人状,袖金以私之 私:私自
 
C 清风徐来,水波不兴 徐:慢慢
 
D 遥岑远目,献愁供恨,玉簪螺髻 目:眼睛
 
20. 下列句子中,“焉”字做兼词,相当“于之”二字的是:
 
A 危而不持,颠而不扶,则将焉用彼相矣?
 
B 于是焉河泊欣然自喜
 
C 姜氏欲之,焉辟害?
 
D 制,岩邑也,虢叔死焉
 
二、文言文阅读:21~29题,共30分。
 
(一)阅读李密《陈情表》中的一段文字,然后回答21~23题。
 
伏惟圣朝以孝治天下,凡在故老,犹蒙矜育,况臣孤苦,特为尤甚。且臣少仕伪朝,历职郎署;本图宦达,不矜名节。今臣亡国贱俘,至微至陋,过蒙拔擢,宠命优渥,岂敢盘桓,有所希冀!但以刘日薄西山,气息奄奄,人命危浅,朝不虑夕。臣无祖母,无以至今日;祖母无臣,无以终余年。母孙二人,更相为命。是以区区不能废远。
 
21. 作者为什么要特意标举“圣朝以孝治天下”,这是运用了什么说理技巧?
 
22. 这段文字的语言形式有什么特点?“日薄西山,气息奄奄”属于何种修辞手法?
 
23. 文种的“圣朝”和“伪朝”分别指的是哪一个朝代?
 
(二)阅读白居易《杜陵叟》一诗,然后回答24~26小题。
 
杜陵叟
 
伤农夫之困也
 
杜陵叟,杜陵居,岁种薄田一顷余。
 
三月无雨旱风起,麦苗不秀多黄死。
 
九月降霜秋早寒,禾穗未熟皆青干。
 
长吏明知不申破,急敛暴征求考课。
 
典桑卖地纳官租,明年衣食将何如。
 
剥我身上帛,夺我口中粟。
 
虐人害物即豺狼,何必钩爪锯牙食人肉。
 
不知何人奏皇帝,帝心恻隐知人弊。
 
白麻纸上书德音,京畿尽放今年税。
 
昨日里胥方到门,手持尺牒榜乡村。
 
十家租税九家毕,虚受吾君蠲免恩。
 
24. 从开头到“明年衣食将何如”几句,诗人是从哪两方面来反映当时的社会现实的?诗的主旨是什么?(4分)
 
25. “剥我身上帛”以下四句是以谁的口吻写的?这样写有什么好处?(4分)
 
26. 这是一首叙事诗还是抒情诗?(2分)
 
(三)阅读曾国藩的一封家书然后回答27~29题。
 
字谕纪鸿儿
 
家中人来营者,多称尔举大方,余为少慰。凡人多望子孙为大官,余不愿为大官,但愿为读书明理之君子。勤俭自持,习劳习苦,可以处乐,可以处约,此君子也。余服官二十年,不敢稍染官宦气习,饮食起居,尚守寒素家风,极俭也可,略丰也可,太丰则吾不敢也。
 
凡仕宦之家,由俭人奢易,由奢返俭难。尔年尚幼,切不可贪爱奢华,不可惯习懒惰。无论大家小家、土农工商,勤苦俭约,未有不兴,骄奢倦怠,未有不败。尔读书写字不可间断,早晨要早起,莫坠高曾祖考以来相传之家风。吾父吾叔,皆黎明即起,尔之所知也。
 
见富贵功名,皆有命定,半由人力,半由天事;惟学作圣贤,全由自己作主,不与天命相干涉。否有志学为圣贤,少时欠居敬工夫,至今犹不免仍有戏言戏动。尔宜举止端庄,言不妄发,则入德之基也。
 
手谕(时在江西抚州门外)
 
咸丰六年九月二十九日
 
27. 请解释这段文字中带电子的含义(4分)
 
谕 少 奢 怠
 
28. 请用自己的话概括这封家书的主要内容(4分)
 
29. 请写出这段文字中的对偶句(至少两组)。(2分)
 
三、现代文阅读:30~38小题,共30分。
 
(一)阅读鲁迅《风波》中的一段文字,然后回答30~32小题。
 
此后七斤虽然是照例日日进城,但家景总有些黯淡,村人大抵回避着,不再来听他从城内得来的新闻。七斤嫂也没有好声气,还时常叫他“囚徒”。
 
过了十多日,七斤从城内回家,看见他的女人非常高兴,问他说,“你在城里可听到些什么?”
 
“没有听到些什么。”
 
“皇帝坐了龙庭没有呢?”
 
“他们没有说。”
 
“咸亨酒店里也没有人说么?”
 
“也没人说。”
 
“我想皇帝一定是不坐龙庭了。我今天走过赵七爷的店前,看见他又坐着念书了,辫子又盘在顶上了,也没有穿长衫。”
 
“…………”
 
“你想,不坐龙庭了罢?”
 
“我想,不坐了罢。”
 
现在的七斤,是七斤嫂和村人又都早给他相当的尊敬,相当的待遇了。到夏天,他们仍旧在自家门口的土场上吃饭;大家见了,都笑嘻嘻的招呼。九斤老太早已做过八十大寿,仍然不平而且康健。六斤的双丫角,已经变成一支大辫子了;伊虽然新近裹脚,却还能帮同七斤嫂做事,捧着十八个铜钉〔5〕的饭碗,在土场上一瘸一拐的往来。
 
30. 七斤嫂为什么看到赵七爷“又坐着念书了,辫子又盘在顶上了,也没有穿长衫”,就能得出“皇帝不坐龙庭”的结论?这说明赵七爷是一个怎样的人物?(4分)
 
31. 六斤“新近裹脚”、“在土场上一瘸一拐的往来”这属于什么描写?在小说中有什么深刻含义?(4分)
 
32. 请说明结尾一段在全文中起什么作用。(2分)
 
(二)阅读艾青《我爱这土地》,然后回答33~35小题。
 
假如我是一只鸟,
 
我也应该用嘶哑的喉咙歌唱:
 
这被暴风雨所打击着的土地,
 
这永远汹涌着我们的悲愤的河流,
 
这无止息地吹刮着的激怒的风,
 
和那来自林间的无比温柔的黎明……
 
——然后我死了,
 
连羽毛也腐烂在土地里面。
 
为什么我的眼里常含泪水?
 
因为我对这土地爱得深沉……
 
1938年11月17日
 
33. 这首诗前后两部分的抒情方式有何不同?(4分)
 
34.“被暴风雨所打击着的土地”和“无止息地吹刮着的激怒的风”分别象征着什么?(4分)
 
35. 这首诗抒发了诗人怎样的感情?(2分)
 
(三)阅读茅以升《学习研究“十六字诀”》中的一段文字,然后回答36~38小题。
 
①治学就是做学问。何谓有学问?用简单明了的话说,就是懂得的知识多,能运用这些知识。范成大《送刘唐卿户曹擢第四归》有句诗:“学力根深方蒂固”。世界上没有“生而知之”的圣人,只有学而知之的“天才”。要使自己懂得多,首先就要学得多。我经常和年轻同志们说要“博闻强记”,就是这个意思。②学习要学的深,但不要钻牛角尖,许多知识都是互相联系的。要想学得深,在某一方面做出成就,首先就要学得广,在许多方面有一定的基础。正像建塔一样,一个高高的顶点,要有许多材料做基础。世界上许许多多专家,没有一个是钻牛角尖钻出来的。马克思、恩格斯是搞社会科学的专家,但他们对数学有浓厚的兴趣,而且很有造诣。据一些研究马、恩的同志说,马克思、恩格斯能在社会科学方面做出如此辉煌重大的突破和创见,一个重要的原因,是靠学数学锻炼了自己严谨的科学的思维能力。马克思、恩格斯自己也说过类似的话。因此,要相当专家,首先应该是“博士”,要想成为某一门知识的专家的同志,千万别把自己的事业限制在这门学科的范围内。学文科的要学理,学理科的要学文。大家都可以学点音乐、美术之类。③现在有些同志对专业研究颇有见地,但因为文学水平差,论文写不好,研究成果表达不清,得不到别人的承认,更谈不上研究成果为社会服务。有些知识,看起来与自己的专业无关,但学了,见多识广,能启迪你的思想,加深对知识的理解,促进学习。
 
36. 这段文字可分作三层(文种已用①②③标出),请写出每层的大意。(4分)
 
37. 这段文字运用了多种论断方法,请任选其中的一种方法具体说明(4分)
 
38. 这段文字强调了哪种学习方法?(2分)
 
四、作文(50 分)
 
阅读下面的文字,根据要求作文:
 
“井无压力不喷油,人无压力轻飘飘”,适当的压力可以转化为我们前进的动力。请以《压力与动力》为题,写一篇以议论为主的文章,不少于800字。
 
参考答案
 
 
1~5 CDACD
 
6~10 ABCDB
 
11~15 ABAAD
 
16~20 BBCCD
 
二、文言文阅读
 
21. 提出自己不能奉诏出仕的道德依据。
 
以子之矛,攻子之盾。
 
22. 以四言为主,多用对偶。
 
比喻
 
23. “圣朝”指晋朝(两晋);“伪朝”指蜀汉。
 
24. 天灾之重,人祸之烈。
 
揭露封建官吏的残酷剥削,表达对农民的同情(答“伤农夫之困也”也可给分)
 
25. 杜陵叟(或“农夫”)
 
以第一人称之口直接控诉,更增强了批判的力度。
 
26. 叙事诗
 
27. 谕:告诉;吩咐。 少:烧;稍微。 奢:奢侈;腐化。 怠:懒惰;松懈。
 
28. 曾国藩叮嘱儿子:勤苦俭约是求学之道,是持家之本(答“要勤苦俭约”也可给分)
 
29. ①由俭入奢易,由奢入俭难②勤苦俭约未有不兴,骄奢倦怠未有不败③半由人力,半由天事。(答对一组1分,答对两组1分)
 
三、现代文阅读
 
30. 皇帝坐龙庭时,赵七爷曾放下辫子,穿起长衫,如今却盘起辫子,脱下长衫,这便意味着形式对他不利,故而七斤嫂便能得出“皇帝不坐龙庭”的结论。
 
31. 细节描写
 
这说明封建传统还在禁锢着年轻的一代。
 
32. 这个结尾告诉我们,中国农村并没有发生根本的变革,这种状况不改变,封建势力还会卷土重来,类似的辫子风波还会继续上演,从而进一步深化了主题。
 
33. 前一部分借助鸟儿的歌唱间接抒情
 
后一部分以自问自答的方式直抒胸臆
 
34. 前者象征饱受侵略和蹂躏的祖国
 
后者象征中国人民不间断的反抗和斗争
 
35. 抒发了诗人对灾难深重的祖国深沉的爱。
 
36. (1)要想得的多,就要学得多
 
(2)要想得的深,就要学得广
 
(3)从反面举例说明知识不广的危害。
 
37.(1)引证法:引用范成大的诗“学力根深方蒂固”说明学习广博的重要。
 
(2)类比法:以建塔要有许多材料做基础,类比学习上打基础的重要
 
(3)例证法:以作为社会科学家的马克思、恩格斯对数学同样表现出浓厚的兴趣为例,说明要想成为专家,首先应当是“博”士。

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