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2021年湖北成人高考专升本教育理论真题及答案

整编:湖北成教网 日期:2021-10-27 10:30:03 阅读: 交流群+

2021年湖北成人高考考试已经过去两天了,想要核对答案的考生可以根据以下2021年湖北成人高考专升本教育理论真题及答案进行核对。

2021年湖北成人高考专升本教育理论真题及答案

湖北成考专升本 《教育学》参考答案考生回忆版

选择题:

1.学记 2.布鲁姆 3.阶段性 4.泰勒 5.***关于教育体制改革的决定 6.侵犯人身权 7.教学原则 8.演示法 9.集体与个人 10.榜样 11.目标模式 12.小组活动

辨析题

注意转移和注意分散的意义相同

答:这句话是错误的,

1、注意转移是指有目的地、及时地把注意从一个对象转移到另一个对象,是主动的;

2、而注意分散是指注意离开了心理活动所要指向的对象,转到无关对象上去的 现象,是被动的。

知识的掌握和能力的发展是同步的

答:该说法是错误的,知识和能力是密切相关但又是不尽相同的两个概念。

1、知识是个体获得的关于外部世界的一种信息,能力是个体操控外界保证活动 顺利完成的一种保证。

2、知识的发展是获得能力的基础,获得能力又是知识学习的重要目的和保障。有时候教师仅仅注意教授学生知识却忽视了对其能力的培养,这就出现了高分低 能的现象。而如果缺乏了传授知识的环节,学生的能力也是无从获得的。

3、所以,知识和能力虽然密切联系不可分割,但是也往往不是同步的。

简答题

教师在教学活动中如何培养学生的创造性想象

1、创设有利于创造性产生的适宜环境。

(1)创设宽松的心理环境。

(2)给学生留有充分选择的余地。

(3)改革考试制度与考试内容

2、注重创造性个性的塑造。

(1)保护好奇心。

(2)解除个体对答错问题的恐惧心理。

(3)鼓励独立性和创新精神。

(4)重视非逻辑思维。

(5)给学生提供具有创造性的榜样。

3、开设培养创造性的课程,进行创造性思维训练。

(1)发散思维训练。

(2)推测与假设训练。

(3)自我设计训练。

(4)头脑风暴训练。

气质的概念与特性

概念:表现在心理活动的强度、速度、灵活性与指向性、等方面的一种稳定的心 理特征

特性:1、兴奋过程和抑制过程的强度;

2、兴奋过程和抑制过程的均衡度;

3、兴奋过程和抑制过程的灵活性。

心理咨询的目标

1、促使行为改变

2、改进应对技能

3、提高做决定的水平

4、改善人际关系

5、发展来访者的潜能

运用记忆规律促进知识巩固的方法

1、明确记忆要求,增强知识巩固的自觉性。

2、深度加工材料。

3、有效运用记忆术,记忆术是运用联想的方法对无意义的材料赋予某些认为意 义,以促进知识保持的策略

4、进行组块化编码。

5、适当过度学习。所谓过度学习,是指在学习达到刚好成诵以后的附加学习。

6、合理进行复习。及时复习,分散复习,反复阅读结合尝试背诵。

2021年湖北成人高考专升本教育理论真题及答案就给大家整理到这里了,有需要的考生可以进行参考!

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