随着社会的发展和教育的进步，越来越多的人选择通过成人高考的方式提升自己的学历。
湖北成考专升本作为湖北省内的一种成人高等教育形式，受到了广大考生的欢迎。在众多考试科目中，大学语文是一门重要的必修课程，那么
湖北成考专升本大学语文常考知识点有哪些呢？本文将为大家做一个简要的梳理。
1、《诗经》是我国最早的一部诗歌总集。最初称为《诗》或《诗三百》，由于孔子曾以它为教导学生的教材，汉代学者因之奉为经典，遂称为《诗经》。
2、苏门文人①秦观情感细腻，独具词心，其词感怀身世，幽丽深婉，与②周邦彦的富艳精工、③李清照的清新跌宕如天际三峰，俱臻婉约词之极致。
3、司马迁《史记》被鲁迅先生誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”。
4、《诗经》的基本句式是四言，间或杂有二言直至九言的各种句式。《诗经》常常采用叠章的形式。重复的几章间，意义和字面都只有少量改变，造成一唱三叹的效果。这是歌谣的一种特点。
5、《论语》是孔子弟子及后学记录孔子思想、言行的著作。
6、盛唐诗人的杰出代表是李白杜甫。以王维孟浩然为代表的山水田园诗人，继承了陶渊明、谢灵运的传统，借描绘自然风光表现闲适隐逸的情趣。高适、岑参等人的边塞诗歌，描写边地奇异的自然风光和独特的风物人情，表现建功立业的豪情壮志，大气磅礴，慷慨豪迈，充满昂扬进取精神，具有浓郁的时代气息。
7、所谓“田园文学”，是指魏晋时期最杰出的文学家陶渊明自成一派的创作，包括诗歌、散文、辞赋等多种形式。田园诗派的开创者陶渊明，其诗风自然朴素清简平淡。
8、建安诗人们还发展了诗歌在抒情方面的优势，使内涵丰博的思想内容与简短精致的艺术形式更为和谐地结合起来，诗歌的功能更趋全面。面对动乱的社会和苦短的人生，诗人们大胆抒发建功立业的抱负，形成了“慷慨悲哀”的时代风格，这就是后世称道的“建安风骨”。
9、《诗经》是我国最早的一部诗歌总集。最初称为《诗》或《诗三百》，由于孔子曾以它为教导学生的教材，汉代学者因之奉为经典，遂称为《诗经》。
10、元杂剧是中国戏剧的成熟形式。宋元南戏与元杂剧的形成是中国戏曲艺术发展到成熟段的重要标志。
11、李清照在《词论》中提出词“别是一家”的观点。
12、白居易、元稹等人继承古乐府精神和杜甫写实传统，提倡新乐府运动，重视诗歌的政治功能，诗风通俗浅易。
13、中国历史散文是中国小说产生的主要源头，这正是中国小说区别于西方小说的一个鲜明的民族特色。
14、《宋史》中有“半部论语治天下”话，强调了《论语》古为今用的巨大功效。
15、唐诗形式多样，各体兼备，即继承发展了古体诗，又完善了近体诗。
16、曹丕的《燕歌行》则开创了七言新诗体，在诗歌发展史上有重要地位。
17、宋词风格一般分婉约和豪放两派。这一分法始见于明人张綖的《诗余图谱》
18、被称为元曲四大家是关汉卿王实甫白朴马致远。
19、柳永是专力作词的第一人，宋词在其手中发生了重大变化。他创作了大量慢词。
20、根据唐诗的发展情况，可将唐诗分为“初、盛、中、晚”四个时期。张若虚的《春江花月夜》被誉为“孤篇盖全唐”。该诗以“月”之升落为线索。
21、古体诗又称古风，对音韵格律的要求较宽，句无定数，篇章可长可短，能自由换韵。近体诗对音韵格律要求严格，故又称格律诗，包括绝句和律诗。
22、晚唐杜牧为晚唐七绝圣手，李商隐擅长写无题诗。
23、王勃杨炯卢照邻骆宾王等人在文学创作上有一致的审美取向，提倡刚健、有骨气的作品，他们的诗歌题材较广，气势壮阔，初步体现了唐诗的面貌，被称为“初唐四杰”。
24、屈原是我国历史上第一位伟大的爱国诗人，首创香草美人的象征性意象。
25、拓了词的题材、意境、风格与表现手法，主张“无意不可入无事不可言”。其命名自己的词集为《东坡乐府》。
26、宋代文学的集大成者苏轼以雄大的才力、开阔的胸襟进入词的创作领域，大大开
27.《宋史》中有“半部论语治天下”话，强调了《论语》古为今用的巨大功效。
28.中国历史散文是中国小说产生的主要源头，这正是中国小说区别于西方小说的一个鲜明的民族特色。
29.《论语》是孔子弟子及后学记录孔子思想、言行的著作。
30.司马迁《史记》被鲁迅先生誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”。
湖北成考专升本大学语文考试题型：
1、满分150分，题型：选择题、非选择题（填空题）、作文
2、选择题，会做的做对，不会做的可以采用排除法，一点都不懂的选C（注意不能全选择C）。（例如10道题有3道会就做对来，剩下不会的就统一填C）
3、阅读题，一定不能空白，要根据短文的大意，加以个人的理解，把题目需要阐述的问题用自己的语言组织表达即可拿分。
4、作文共60分，先抓题目的要旨，再根据自己擅长的文体为出发点命题。如果语文功底不是很好的同学，作文一定不能空着，时间一定要调配好，可以选择先写作文，作文一定要保证写工整，内容质量其次，头尾要写好，无论如何字数一定要够（不会写也要写满）；
总之，湖北成考专升本大学语文考试涉及的知识面较广，考生需要全面掌握文学、语言、修辞、阅读等方面的知识。在复习过程中，考生可以通过阅读教材、做练习题、参加模拟考试等方式，不断提高自己的语文素养和应试能力。
