教学概述 1、教学的概念 教学是教师和学生共同组成的传递和掌握社会经验的双边活动。 2、教学的作用与地位 (1)教学的作用 教学是实现教育目的的基本途径。 (2)教学的...
师生关系 1、师生关系的意义 2、我国新型师生关系的特点 (1)尊师爱生 (2)民主平等 (3)教学相长 3、良好师生关系的建立和发展...
教师与学生 要求: 1、了解教师的作用。 2、理解教师的劳动特点、学生在教育过程中的地位以及正确的师生关系。 3、掌握教师应具备的素养。 (一)教师 1、教师的作用...
教育制度 要求: 1、识记教育制度的概念和建立学制的依据。 2、了解我国现代学制的沿革概况,主要指现代学制颁布的年代学制名称。 (一)教育制度的概述 1、教育制度...
劳动技术教育 (1)劳动技术教育的意义 ①劳动技术教育是促进学生全面发展不可缺少的重要组成部分,能促进学生优良品德的发展,有利于掌握知识,形成技能,发展智力...
美育 (1)美育的概念 是通过现实美和艺术美打动学生感情,使学生在心灵深处受到感染和感化,从而培养学生具有正确的审美观点,具有感受美、鉴赏美、表现美和创造美...
体育 (1)体育的概念 以身体活动为基本内容,促进人的身心发展的培育人塑造人的过程。 (2)体育的意义 ①促进学生身体健康发展,增强学生的体质;②体育是促进学生人全...
素质教育 (1)概念 素质教育是依据人的发展和社会发展的实际需要,以全面提高学生的基本素质为根本目的的教育。 (2)意义 (四)全面发展教育的组成部分 1、德育(详见德育...
我国的教育目的 1、我国社会主义教育目的的基本点 (1)培养有理想、有道德、有文化、有纪律的劳动者,或者说培养社会主义事业的建设者和接班人,是我国教育目的的本...
不定代词 不定代词包括both, either, neither, all, none, no, one, each, every, few, a few, little, a little, many, much, some, any, other, another, 以及some, any, no, ...
疑问代词 疑问代词包括what, which, who, whom, whose, 可以用来构成特殊疑问句,也可以引导名词从句。 What, which, who在句子中作主语或宾语,whom作宾语,whose作定语。...
指示代词 指示代词包括this, that, these, those 和such,在句子中可以作主语、定语、表语、宾语等(such不作宾语)。 that和those有时分别用来代表前面提到的不可数名词和名...